Desenho não convencional no grupo mais antigo. Desenho não convencional no jardim de infância

Familiarizar a criança com a diversidade do meio ambienteseu mundo - uma das principais tarefas enfrentadas pelo professor, trabalhando com crianças em idade pré-escolar. Uma grande oportunidade para atingir esse objetivo envolve o desenho não tradicional. Hoje, é dada especial atenção a esta área no jardim de infância. Vamos falar sobre ele no artigo.

Formas não convencionais de desenho. Suas vantagens

Um tradicional conjunto tradicional de artísticasignifica, em certa medida, limita a imaginação da criança. Às vezes não é suficiente expressar todos os sentimentos e transmitir as imagens que surgem na alma e na mente do bebê. As formas não convencionais de desenhar têm uma série de vantagens, que os professores e pais precisam saber para usar o método ao máximo.

• Técnicas não convencionais libertam a criança, ele não tem medo de fazer algo errado. Pelo contrário, a originalidade da solução da tarefa é incentivada pelo tutor que lidera a ocupação.
• As emoções positivas são parte integrantelições, onde desenho não convencional é usado. No grupo mais velho do jardim de infância, como nos grupos em que crianças mais jovens estão envolvidas, criando uma atmosfera favorável, um estado emocional positivo é muito importante para o desenvolvimento geral das crianças.
• Técnicas de desenho alternativo não se cansamcrianças. Um alto grau de eficiência é mantido durante toda a sessão. Isso ajuda no desenvolvimento da assiduidade, concentração, capacidade de levar o negócio até o fim.

Que lições

Aplicado por educadores, pais, professores, desenho não tradicional no grupo mais velho de jardim de infância pode se tornar um dos componentes da preparação da criança para a escola.

Isto é explicado pelo fato de que, duranteas crianças mostram individualidade. O professor, organizando o trabalho, usa as oportunidades reveladas das crianças no desenvolvimento de suas habilidades. Classes devidamente organizadas contribuem para o desenvolvimento intelectual das crianças, a correção dos processos mentais das crianças pré-escolares. As crianças têm a oportunidade de sentir autoconfiança, o que é especialmente importante para os futuros alunos. O desenvolvimento de habilidades motoras finas é especialmente ativo em classes em que o desenho não tradicional é usado.

No grupo mais antigo, você pode usartécnicas, como desenhar com os dedos, palma, cera e aquarela, espuma. Uma grande popularidade entre crianças e professores é a técnica de kleksografii, impressões, identificação, pulverização e muitas outras formas. O professor, ao escolher um método, deve levar em consideração a idade das crianças, sua preparação para um trabalho de qualidade.

Desenho da mão

Desenho não convencional no grupo mais antigoO jardim de infância não pode fazer sem usar este método. Primeiro de tudo, os dedos das crianças são usados ​​para isso. É necessário oferecer a criança para colocar um dedo no guache e desenhá-lo como um pincel. Cada dedo da mão pode ser usado para cores diferentes.

Peça à criança para pintar a palma da mão com um pincel. Depois disso, é necessário deixar uma marca no papel e dar à imagem resultante uma forma reconhecível. A impressão pode se transformar em um peixe, uma borboleta, um buquê, um pássaro, uma figura animal ou alguma criatura fada. Para realizar essa tarefa, as crianças precisam usar vários movimentos da mão: bater palmas, sujar, escorvar e outros.

Variedades de impressões

Desenho não convencional no jardim de infância temdesenvolvimento constante. Os professores encontram constantemente novos materiais com os quais você pode aplicar a imagem no papel. Um método como impressão se espalhou. O resultado final é que quando se imprime no papel, em vez de uma escova usada alguns incomum, incomum para este material.

Como impressões, você pode levar pedaços de espuma de borrachaou esponjas, batatas, papel amassado, folhas de plantas, cotonetes, poliestireno, guardanapos amassados, algodão ou qualquer outro material capaz de deixar uma impressão incomum no papel.

Esta técnica de desenho é muito adequada paraimagens de animais, porque graças à impressão é possível mostrar o quão peludo ou espinhoso é o corpo do animal. Você pode mostrar a transparência do assunto, elegância, transmitir com mais precisão o material de sua fabricação.

Kleksografiya

Para desenvolver a imaginação da criança, sua criatividadefantasia é difícil superestimar o método de klyaksografii - esta é uma ocupação útil e interessante. O desenho não tradicional envolve o uso de uma folha de papel dobrada ao meio. Em um de seus lados com a ajuda de um tubo, uma colher de plástico ou outra coisa com guache é aplicado um borrão ou alguns borrões. Em seguida, a folha se dobra ao meio, pressiona a palma da sua mão e abre novamente. Como resultado desta ação, aparece uma imagem fantástica. É isso, e você precisa transformá-lo em uma imagem reconhecível. No estágio final do trabalho, a criança pode usar um pincel, lápis, marcadores, giz de cera e outras ferramentas de desenho.

Pulverização

As crianças podem ser oferecidas ainda outra fascinanteocupação. Técnicas de desenho não convencionais em seu arsenal têm um método como a pulverização. Para o trabalho você precisa de estênceis, que são organizados na ordem correta no papel. Stencils podem ser representados árvores, flores, figuras de animais, brinquedos e outros itens.

Depois que os estênceis são colocados, na folhao papel é pulverizado com tinta. É digitado nas cerdas de uma escova de dentes, que é então segurada com uma régua em sua direção. As manchas resultantes da pintura de pulverização devem preencher a folha inteira. Depois que a tinta secar, os estênceis podem ser removidos e o tingimento dos detalhes necessários.

Colagem

Um trabalho generalizador que mostrará como as criançasAprendi a aplicar técnicas de desenho não tradicionais, pode tornar-se uma colagem. Ao realizar este tipo de trabalho, a criança usa todas as técnicas e métodos que aprendeu. Este é o tipo mais difícil de atividade, como aqui é necessário não só lembrar a técnica de desenho, mas também escolher as técnicas mais compatíveis.

Descrição dos métodos em que não convencionaldesenho, resumos de aulas com crianças de diferentes idades podem ser encontrados em número suficiente na literatura especial dedicada ao desenvolvimento da criatividade das crianças. Envolva-se com crianças desenhando, e então elas logo compreenderão a beleza do mundo!

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